注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

相亲相爱一家人

星光璀璨的精灵!

 
 
 

日志

 
 

第八周数学教学小结及作业  

2014-10-24 09:51:17|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

     在刚刚结束了5以内数的认识后,本周我们教学了认识图形。通过学习使学生了解长方体、正方体、圆柱、和球的特征,会辨认这几种形状的物体和立体图形。通过拼摆各种图形的学习,培养学生的观察能力和动手操作能力。

     本单元我们重点注重教学各种图形的特征:

     长方体:长长方方的,有6个平平的面,面有大有小,不能自由滚动。

     正方体:正正方方的,有6个平平的面,面大小一样,不能自由滚动。

     圆柱:直直的,上下一样粗,两端圆圆的平平的,放倒后可以能够滚动。

     球:圆圆的,可以自由滚动。

本周数学作业:

1、完成《第三单元测试卷》,家长读题,孩子独立完成,时间控制在50分钟左右。

2、(实践作业,不上交)参照数学课本第34--36面,在家和孩子一起利用所学习的各种图形的特征,拼摆出各种孩子喜欢的图形,数量不限。

3、上周五测试的试卷已经发给每个孩子,请家长和孩子一起分享人生中第一次数学考试的成果,帮孩子一起分析试卷,查找原因,并签字!!(附注:我非常注重考试中的格式要求)

                                                                 预祝周末愉快!

  评论这张
 
阅读(59)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017